GK – Sebuah video yang memperlihatkan seorang siswi membakar sejumlah sertifikat prestasi viral di media sosial dan menjadi perbincangan luas di kalangan warganet. Aksi tersebut disebut dilakukan sebagai bentuk kekecewaan setelah dirinya tidak berhasil lolos melalui jalur prestasi dalam proses seleksi pendidikan.
Dalam video yang beredar, siswi tersebut tampak menunjukkan sekitar 13 sertifikat yang diklaim diperolehnya dari berbagai ajang kompetisi, mulai dari tingkat kabupaten hingga nasional.
Dengan nada emosional, ia mengungkapkan rasa kecewa karena berbagai prestasi yang telah diraih selama bertahun-tahun dinilai tidak memberikan hasil sesuai harapan dalam proses seleksi yang diikutinya.
Setelah memperlihatkan sertifikat-sertifikat tersebut, ia kemudian membakarnya.
Video itu pun dengan cepat menyebar di berbagai platform media sosial dan memancing beragam tanggapan dari masyarakat.
Sebagian warganet menyayangkan tindakan tersebut. Mereka menilai sertifikat prestasi merupakan bukti kerja keras, dedikasi, dan proses panjang yang telah dijalani sehingga tetap memiliki nilai, terlepas dari hasil seleksi yang diperoleh.
Di sisi lain, tidak sedikit pula yang memahami kekecewaan siswi tersebut. Menurut mereka, banyak pelajar dan orang tua yang belum sepenuhnya memahami mekanisme penilaian dalam jalur prestasi.
Sejumlah warganet menyoroti bahwa tidak semua sertifikat atau kejuaraan memiliki bobot yang sama, karena hanya kompetisi tertentu yang diakui sesuai ketentuan dan regulasi lembaga pendidikan.
Viralnya video tersebut kembali memunculkan diskusi publik mengenai sistem seleksi jalur prestasi. Berbagai pihak menilai perlunya sosialisasi dan transparansi yang lebih jelas terkait jenis prestasi yang dapat digunakan dalam proses seleksi agar tidak menimbulkan kesalahpahaman maupun ekspektasi yang berlebihan di kalangan peserta didik.
Pengamat pendidikan juga menilai bahwa prestasi akademik maupun nonakademik sejatinya tetap memiliki nilai penting dalam pengembangan diri siswa. Oleh karena itu, informasi mengenai kriteria dan mekanisme penilaian perlu disampaikan secara terbuka sehingga para pelajar dapat memahami sejak awal prestasi seperti apa yang menjadi pertimbangan dalam jalur seleksi yang tersedia.
Hingga kini, video tersebut masih ramai diperbincangkan dan menjadi sorotan publik, sekaligus memantik evaluasi mengenai efektivitas dan transparansi sistem jalur prestasi dalam penerimaan peserta didik.(Red)
